Kompetensi Dasar
|
Materi
|
Indikator
|
Bentuk
|
Nomor
|
|
Soal
|
Soal
|
||||
3.1
|
Mengenal Q.S. al-Humazah (104),
at-Takasur (102), dan az-Zalzalah (99) |
Q.S. al-Humazah
|
Siswa dapat menemukan jumlah ayat pada
Surat al-Humazah
|
PG
|
1
|
Siswa dapat meneruskan bacaan pada
penggalan ayat Surat al-Humazah
|
PG
|
2
|
|||
Siswa dapat melanjutkan dari satu ayat
ke ayat lainnya pada Surat al-Humazah
|
PG
|
3
|
|||
Siswa dapat menterjemahkan penggalan
ayat pada Surat al-Humazah
|
PG
|
4
|
|||
Siswa dapat menentukan kalimat pada
penggalan ayat pada Surat al-Humazah
|
PG
|
5
|
|||
Siswa dapat menuliskan kandungan pokok
dalam Surat al-Humazah
|
Isian
|
21
|
|||
Q.S.
at-Takasur
|
Siswa dapat menentukan jumlah ayat pada
Surat at-Takasur
|
PG
|
6
|
||
Siswa dapat menentukan urutan Surat
at-Takasur
|
PG
|
7
|
|||
Siswa dapat meneruskan bacaan pada
penggalan ayat Surat at-Takasur
|
PG
|
8
|
|||
Siswa dapat melanjutkan dari satu ayat
ke ayat lainnya pada Surat at-Takasur
|
PG
|
9
|
|||
Siswa dapat menterjemahkan penggalan
ayat pada Surat at-Takasur
|
PG
|
10
|
|||
Siswa dapat menuliskan kandungan pokok
dalam Surat at-Takasur
|
Isian
|
22
|
|||
Q.S.
az-Zalzalah
|
Siswa dapat menentukan jumlah ayat pada
Surat az-Zalzalah
|
PG
|
11
|
||
Siswa dapat menentukan urutan Surat
al-Takasur
|
PG
|
12
|
|||
Siswa dapat meneruskan bacaan pada
penggalan ayat Surat az-Zalzalah
|
PG
|
13
|
|||
Siswa dapat melanjutkan dari satu ayat
ke ayat lainnya pada Surat az-Zalzalah
|
PG
|
14
|
|||
Siswa dapat menterjemahkan penggalan
ayat pada Surat az-Zalzalah
|
Isian
|
23
|
|||
Siswa dapat menentukan kalimat pada
penggalan ayat pada Surat az-Zalzalah
|
Isian
|
24
|
|||
Siswa dapat menuliskan kandungan pokok
dalam Surat az-Zalzalah
|
Isian
|
25
|
|||
3.2
|
Memahami hukum bacaan
Qalqalah |
Hukum
bacaan
Qalqalah |
Siswa dapat mengidentifikasi bacaan
Qalqalah
|
PG
|
15
|
Siswa membuat contoh bacaan Qalqalah
|
PG
|
16
|
|||
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri Qalqalah
|
PG
|
17
|
|||
Siswa dapat menemukan bacaan Qalqalah
|
PG
|
18
|
|||
Siswa dapat menuliskan macam-macam
Qalqalah
|
Isian
|
26
|
|||
3.3
|
Memahami arti dan isi
kandungan hadis tentang shalat berjamaah riwayat al-Bukhari, Muslim, at-Tirmizi, an-Nasai, Ibnu Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar (صلاة الجماعة أفضل.…) |
Hadis tentang shalat
berjamaah |
Siswa dapat melanjutkan penggalan Hadits
tentang hadis tentang shalat
berjamaah |
PG
|
19
|
Siswa dapat menemukan arti dari penggalan Hadits tentang hadis
tentang shalat
berjamaah |
PG
|
20
|
|||
Siswa dapat menuliskan orang yang
meriwayatkan Hadits tentang menyayangi anak yatim
|
Isian
|
27
|
|||
Siswa dapat menerangkan pahala shalat
berjama'ah
|
Isian
|
28
|
|||
Siswa dapat menuliskan hikmah Shalat
berjama'ah
|
Isian
|
29
|
|||
Siswa dapat menuliskan syarat shalat berjama'ah
|
Isian
|
30
|
Saturday, 26 November 2016
Kisi-kisi PAS 1 Al-Quran Hadits Kelas 3
operator pasirwangi | Saturday, 26 November 2016,02:26:00 | Kisi-kisi|Ujian
